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Permalink Responder para José Luis Santos Fernández el septiembre 13, 2008 a las 11:25am

Investigadores de la UAH desgranan los secretos de las inscripciones latinas
Universidad de Alcalá

El Imperio Romano dejó una huella imborrable en el mundo occidental y su legado, escrito en las piedras, es objeto de estudio del centro Corpus Inscriptionum Latinarum (CIL), en el que investigadores de la UAH recopilan, clasifican y estudian las inscripciones latinas de la Península Ibérica.

Vía: Universia.es, 13 de septiembre de 2008

El principal cometido del Centro es elaborar la nueva edición del Corpus Inscriptionum de Hispania (CIL II),la recopilación de inscripciones latinas del Imperio Romano correspondientes a Hispania, que sigue fielmente la primera publicación del Corpus realizada por Emil Hübner en 1869.

“Contamos con una red de corresponsales en toda España que nos informan cuando aparece una inscripción latina, pero también nosotros buscamos sobre el terreno o en distintas publicaciones, como en los boletines de las Diócesis. Cuando se localiza la inscripción, comienza nuestro trabajo”, explica Helena Gimeno, directora del centro. Esta labor de recopilación ayuda a recuperar el patrimonio. “A veces logramos salvar piezas valiosas, como cuando encontramos una inscripción en el antiguo zoológico de San Fernando de Henares. El propietario estaba a punto de deshacerse de ella. Hoy está expuesta en el Museo Arqueológico de Madrid”, comenta Gimeno.

“El primer paso es descartar falsificaciones. Una vez comprobada la autenticidad de la pieza se realiza un calco con papel de estraza. Antiguamente solían estar rellenas de minio rojo, pero muy pocas lo conservan”. La siguiente fase consiste en el estudio y edición de la inscripción; un proceso complejo en el que se describe la pieza, se realiza una referencia del hallazgo, se lee y se traduce la inscripción del latín al castellano y se contextualiza en su época.

Es un proceso de documentación muy concienzudo que, bien hecho, proporciona una información muy valiosa. “Por el tipo de letra se puede saber de qué época es la inscripción y por la forma, la zona de procedencia. Por ejemplo, las inscripciones de Cádiz suelen ser hexagonales”, indica la investigadora de la UAH. Las inscripciones a veces se encuentran tan deterioradas que no son legibles, pero aún así “tienen un gran valor, porque es importante saber que en una zona existía el hábito epigráfico”, apunta José Luis Moralejo, catedrático de Filología Latina de la UAH e investigador del CIL.

Una vez completado el estudio de la inscripción, se publica en revistas especializadas para que la comunidad científica tenga a su disposición los datos. La epigrafía se constituye en una herramienta útil para los arqueólogos y los historiadores sociales. Gracias al estudio de las inscripciones sabemos, por ejemplo, que el latín de Mérida es más correcto que el usado en Pompeya.

Internet al servicio del Imperio Romano

Uno de los objetivos del CIL II es divulgar los resultados de las distintas líneas de investigación que tiene abiertas, y cuenta con una página web www2.uah.es/imagines_cilii/
como principal herramienta para dar a conocer la epigrafía hispánica. A través de ella se puede acceder a las fotografías de las inscripciones latinas de los fascículos editados por el centro, a una variada información sobre anticuarios y epigrafistas y a los fondos documentales del Archivo Histórico de la Provincia de Castilla de la Compañía de Jesús. Un biblioteca on-line con artículos de investigación completa la información contenida en la web.

La página se convierte en un instrumento esencial para los investigadores, dado que las inscripciones están disponibles en un tamaño y calidad óptimos para su estudio. Para completar la información disponible, las inscripciones enlazan directamente con la Epigraphische Datebank de Heidelberg, donde se accede al texto de cada inscripción. “La página web del CIL II está al servicio del investigador.

Gracias a ella podemos consultar tanto la bibliografía como las inscripciones latinas desde cualquier parte del mundo, de una forma rápida y sin perder el rigor científico”, afirma Jonathan C. Edmondson, profesor de Historia Antigua de la Universidad de York de Toronto (Canadá), que centra su investigación en Mérida y Lusitania. “De esta forma es suficiente con venir una vez al año para confirmar mis hipótesis, ya que toda la información está disponible en Internet. Es muy útil para mi trabajo”.

El CIL II se encuentra inmerso en otro ambicioso proyecto, completar el Corpus Hispalenses. También pretende ampliar el volumen de información contenida en su página web. Esto implica que “filólogos, historiadores, documentalistas e informáticos sigamos trabajando de forma conjunta”, comenta Margarita Vallejo, profesora de Historia Antigua e investigadora del CIL. “Se trata de un proyecto que sigue vivo. Las fichas correspondientes a cada inscripción siempre están abiertas, dispuestas a ser completadas con los descubrimientos que vamos realizando”, añade Vallejo.

Los alumnos de la Universidad de Alcalá tienen la oportunidad de participar en esta apasionante aventura, ya que a partir del próximo curso académico podrán realizar en el CIL las prácticas curriculares para el título de grado de Filología Hispánica, Historia y Humanidades. También los estudiantes con vocación investigadora tienen cabida en este centro, donde podrán compaginar la realización de su tesis doctoral con labores de apoyo a la investigación. “Los alumnos tienen una oportunidad única de asomarse a la primera línea de investigación a través de la piedra”, concluye el profesor Moralejo.