Modalidad de la actividad: VIRTUAL

ECTS: 5.5 créditos (equivale a 137,5 horas)

Número de alumnos: mínimo 10 / máximo 60

Precios públicos: 90 €

Plazo de matrícula: del 1/10/2014 al 25/9/2014

Plazo de solicitud de beca: del 1/10/2014 al 25/9/2014

Lugar de presentación de matrícula on line: CASIOPEA

Email de contacto: cepoat@um.es

Teléfono de información: 666125197 -- 868883890

Cualquier persona interesada en la antropología física con conocimientos previos (Curso Antropología Inicial)

1 - Introducción.

- Introducción a la Antropología Física.
- Procesos de excavación y recuperación de restos óseos humanos.
- Restaurción, conservación y puesta en valor
- Anatomía craneal
- Anatomía postcraneal.
- Determinación del sexo en el esqueleto.
- Determinación de la edad en el esqueleto.
- Estimación de la talla. Medidas óseas.
- Otras técnicas de obtención de información.
- Breve acercamiento a la Paleopatología.

2 - Anatomía dental.

- Anatomía dental maxilar.
- Anatomía dental mandibular.
- Cómo diferenciar las piezas dentales.
- Medidas dentarias.
- Desgaste de la superficie oclusal.
- Paleopatologías más frecuentes.

3 - Sujetos inmaduros.

- Qué es un sujeto inmaduro.
- Grupos de edad.
- Medidas.
- Determinación de la edad.
- Crecimiento.

4 - ADN nuclear y mitocondrial. Su utilidad en la Antropología Física

- Qué es el ADN.
- ADN nuclear.
- ADN mitocondrial.
- Problemática de los estudios de ADN antiguo.
- Criterios de autenticidad.

5 - Aplicación de las Técnicas de Diagnóstico por la Imagen.

- Análisis y definición de diferentes técnicas de diagnóstico por imagen.
- Investigación antropológica y biomédica, realización de bases de datos.
- Antropología forense.
- Realización de autopsias virtuales.
- Paleodiagnóstico. Docencia en la Universidad.

6 - Rasgos epigenéticos.

- Qué son los rasgos epigenéticos.
- Rasgos epigenéticos craneales.
- Rasgos epigenéticos postcraneales.
- Utilidad del estudio de dichos rasgos para el conocimiento de una población.

7 - Entesopatías

- Definición de entesopatía.
- Cómo nos puede ayudar su estudio para conocer diferentes modos de vida del pasado.
- Marcadores de actividad.
- Ejemplos más frecuentes en poblaciones del pasado.

8 - Puesta en valor de los restos óseos humanos.

- Objetivos de toda puesta en valor de restos óseos.
- Puesta en valor de necrópolis y poblaciones del pasado.
- Esqueletización.
- Aproximación facial.
- Interdisciplinariedad.

Entrega de ejercicios de análisis visual, descripción fotográfica e identificación de enfermedades y patologías tras cada tema.