Respuestas a esta discusión

Permalink Responder para Josep Maria Barrés Fernández el marzo 31, 2010 a las 4:57pm

Hola Alicia,

Esto es evidente Spain is different, como siempre. En Europa también lo hacen pero no tanto como aquí, ni mucho menos, además por el norte del Pirineo la verdad es que el nivel es mucho más alto. Como muy bien dices aquí existe el amiguismo, quien lo dice, si es doctor tal y doctor cual, si yo salgo más veces que tú, etc, etc, etc, En la universidad española te puedes encontrar con auténticos dinosaurios -y no por grandes mentes- sino por que continúan allí ofreciendo unas paupérrimas clases con temas ya obsoletos y si encima pones alguna cosa que no lo han comentado en clase, algun PROFE, te suelta que no lo han dicho y que, como en mi caso, Tutankhamon, Ramsés II y Amenhotep III, le importaba muy poco por no decir nada: GRANDES HISTORIADORES !!!!!!!!!!!!!!!!. Pero bueno es lo que hay. Por eso no debe extrañarte que en USA se hagan esas cosas, van muy por encima y no tienen miedo a nada o que algún alumno les supere. Por cierto, si un alumno superase a un profesor sería un éxito del segundo, No?.
Un abrazo.

Permalink Responder para Guillermo Caso de los Cobos el marzo 31, 2010 a las 11:55pm

Desgraciadamente en España todavía arrastramos -a modo de atavismo- mucho de la picaresca de siglos pasados. La desidia, el nepotismo, el estabulamiento y la holgazanería, y el buen vivir a costa del Estado, o, si se prefiere, de algún presupuesto público, sigue siendo la tónica dominante en muchos contextos académicos y mundanos.

No por nada, como ya apuntó en alguna ocasión la propia doctora Alicia, ninguna Universidad española está entre las 100 primeras del mundo en calidad de enseñanza y resultados académicos con cierta proyección.

No hay más que ver, por ejemplo, la escasísima participación del profesorado universitario español en la red de internet a través de blogs, portales, foros, etc. Algo que contrasta de modo abrumador cuando lo comparamos con el mundo de lengua anglosajona, donde gran cantidad de profesores especialistas participan en internet -a través de las modalidades mencionadas- aportando sus conocimientos y aclaraciones sobre las materias de las que se ocupan.

Hay, desde luego, muy honrosas excepciones (tal como la mencionada doctora Alicia M. Canto, a la que hay que agradecérselo siempre), y poco a poco la cosa va mejorando, pero es evidente que aquí hay un miedo atroz a aparecer en escena y aportar algo de lo que se sepa.

Existe tal cantidad de profesorado anglosajón en la red opinando sobre las materias de su especialidad -y afines- que casi se diría que parece una exigencia competitiva que les demandan en sus respectivos centros de trabajo (me imagino que es, asimismo, una exigencia desde el punto de vista personal de cara a desarrollar un curriculum ante la dura competencia por obtener un contrato en centros académicos o donde sea). No cabe duda que el sistema anglosajón -en todos los órdenes- es muy distinto al español y, sin apurarse tanto, también al de parte de Europa.